成立教育機構，實現多元適性發展

亞東科技大學/豫章工商/元智大學

遠東新世紀尊重多元適性發展，鼓勵學生發揮所長、實現自我，先後捐助設立亞東科技大學、豫章工商及元智大學，使學生依生涯規劃選擇適合的優質教育環境。為了縮短學用落差，自2012 年起，遠東集團關係企業擴大提供優秀學生進行實務歷練，迄今累計有892 位在學學生於寒暑假期間參與產學實習計畫，進而於畢業後進入企業服務，創造學生、企業與社會多贏的局面（相關內容請參閱「招募與留任 」）。

 

前身為亞東技術學院的亞東科技大學於2022 年9 月27 與行政院僑務委員會舉辦「馬來西亞高科技人才培訓基地」揭牌典禮，預計自112 學年度起，開設「5G 通訊技術應用」、「電機工程」、「長期照護」3 項二年制專班（副學士），每期各招收至少20 名馬來西亞學生，由僑委會提供各項資源，連結馬來西亞產業界，為馬來西亞台商培育高科技人才及長照人員。12月12日接待「馬來西亞中學校長及督學赴台教育文化參訪團」，使其更瞭解僑生來台升學政策；12月14日再接待「海外青年台灣觀摩團（馬來西亞梯次）」，共有170 位華裔青年蒞臨。

在快速變動的大環境下，豫章工商在課程安排上，不僅注重基礎技術與技能、創新思維，亦加入社會人文關懷、世界觀及永續的概念，學校要培養的不只是符合產業需求的人才，更是符合社會需求的新領（New collar）人才，並幫助學生更敏捷地回應外界的挑戰。電機電子群的學生雖然已規劃室內配線、電腦硬體裝修、網路架設、工業配線等四張考照課程，但為了強化學生的競爭力，仍加強建置自來水配管的課程及實習設備場域，2022 年寒假期間，陳俊良科主任召集20位二、三年級，有志考證的學生參加集訓，群策群力下，全數順利考取，這張證照不僅是勞動部核發的自來水配管證照，更可以同時向經濟部申請水匠證照，可謂一證兩照。

 

為打造全球人才基地，遠東集團與元智大學於2022年起，推動「企業書院」及「國際書院」，以企業需求為課程規畫主軸，由企業業師與校內教師共同授課，不僅學校教學能有效銜接學生就業，企業也可獲得適才適用之優秀人才。為進一步擴大與強化各學院英語學士班，元智大學以國際書院之概念，整合各院英語學士班，增聘10名外籍優秀師資，大一至大四英語課程於國際書院開授，專業課程採全英語授課。各系所可以淨零永續和智慧應用等議題為主軸，設計創新的專業英語學程。同時，元智大學也與中強光電、欣銓科技簽訂產學合作意向書，分別成立光電書院及半導體書院，配合產業命題，提出研發專案，以符合產業發展及青年就業之所需。

 

為倡議各界關注氣候變遷永續議題，元智大學與「R20氣候行動區域組織」於2022年10月11日共同舉辦「R20xYZU 氣候變遷永續議題高峰論壇」，由R20 榮譽主席兼R20綠色婦女基金會主席Michèle Sabban與R20綠色婦女基金會秘書長Natasha Ilic率團訪台。論壇中由R20榮譽主席暨R20綠色婦女基金會主席 Michèle Sabban分享R20氣候行動區域組織與R20綠色婦女基金會多年來在各國的協助發展狀況，尤其在非洲等區；IKEA集團汪慶怡永續經營經理分享IKEA全球永續之路發展；Google Cloud謝良承台灣總經理說明2030淨零轉型路。遠東新世紀鄭澄宇行政總部總經理、台灣永續能源研究基金會董事長簡又新大使及百大企業永續主管與CEO，共同探討全球氣候變遷與永續的重要議題，並邀請與會者共同簽署倡議書，遠東集團旗下多家企業也共襄盛舉。

論壇中另規劃「淨零轉型與淨零商機」與「ESG 與公民素養」兩項議題，前者著重在分享國內企業如何成功轉型，尤其針對零碳議題。後者則著重在鼓勵青年人重視與了解ESG為全球公民之義務，除了應與國際接軌，更須提升ESG公民素養。

 

舉辦公開競賽，將台灣推向國際舞台

徐有庠盃-台灣青年學生物理辯論競賽

為了推動科學教育向下扎根，自2009年起，徐有庠先生紀念基金會與國立台灣師範大學物理系合作舉辦「徐有庠盃-台灣青年學生物理辯論競賽」，邀請全國高中學生組隊參加。競賽中表現優異的同學由師範大學教授培訓後組成台灣代表隊參加「國際青年物理學家辯論錦標賽」（International Young Physicists' Tournament, IYPT）競賽。

徐有庠盃-台灣青年學生物理辯論競賽每年競賽題目由IYPT公布的17道競賽題目中選出12題，參賽同學賽前要針對每道題目進行實驗或模擬，在比賽中報告研究結果並與對手討論攻防，每年皆吸引全國明星高中組隊參賽。至2022年止已舉辦14屆，累計參賽人次1,955人，頒發獎金1,373萬元。自2010 年至今，徐有庠先生紀念基金會贊助台灣代表隊參加IYPT參賽同學的食宿、交通費用，台灣代表隊累積獲得1面金牌獎、6面銀牌獎及5面銅牌獎的優異表現。

徐有庠盃物理辯論賽持續擴大社會影響力，不僅促成臺北市建國中學及高雄市高雄中學創立物理辯論社團，國立台灣師範大學、台北美國學校、彰化女中及明道中學等更將物理競賽內容正式納入課程。國立台灣師範大學自2014年起開設物理思辨課供學生選修，選用IYPT當屆題目作為課程內容，由老師指導學生學習如何推理、辨正及研究。台灣各項相關科學活動也援引IYPT選題，如科學教具創意競賽、高中暨大專物理辯論賽、高中物理探究實作競賽以及科
學展覽等。
 

建立交流平台，啟發新世代迎向新興領域

有庠創新論壇

2013年起，徐有庠先生紀念基金會舉辦「有庠創新論壇」，鼓勵青年投入科技領域，為下個世代開創嶄新的未來。2022年適逢慶祝基金會成立20週年，將有庠創新論壇的舉辦場次擴大為五場，分別前往台北市的建國中學、北一女中、師大附中與中山女中，以及新竹市的竹科實中，讓高中學生接觸更多元豐富的科技領域。論壇邀請「有庠科技獎」獲獎的優秀學者擔任演講者及與談人，透過成果分享及經驗傳承，啟發年輕學子勇於迎向新興科技產業。依據現場回收問卷統計結果，演講滿意度高。

 

第十四屆徐有庠盃-台灣青年學生物理辯論競賽-參賽隊伍指導教師與學生回饋

資料來源：第十四屆徐有庠盃-台灣青年學生物理辯論競賽訪談

 

2022年有庠創新論壇舉辦成果

主題	探索興趣  想像未來
場次	建國中學  師大附中	北一女中   中山女中	竹科實中
講者	藍崇文教授 國立台灣大學化學系 第十九屆《有庠科技講座》綠色科技類得主	陳青周教授 國立台灣大學藥學系 第十四屆《有庠科技講座》生技醫藥類得主	陳永富教授 國立陽明交通大學電子物理系 第十八屆《有庠科技講座》光電科技類得主
影響力	現場參與人數合計531人、線上直播同時在線人數合計613人，共1,144人。活動影片累積觀看次數約5,800次，活動報導文章曝光數約達960,000次

 

現場實況

⇥2022有庠創新論壇報導文章

2022有庠創新論壇精華影片